A psicopedagogia é um campo de atuação que visa compreender como se dão os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades vinculadas aos mesmos.
Ciência em crescente transformação, e de caráter multidisciplinar, ou seja, recorre a várias outras ciências e disciplinas, tais como: a Psicologia, Psicanálise, Pedagogia, Fonoaudiologia, Neurologia e Psiquiatria, entre outras.
Têm como objeto de estudo as diversas modalidades de aprendizagem, e entender as causas do não - aprender, atuando de forma preventiva e terapêutica.
A dificuldade de aprendizagem é um tema recorrente que vem preocupando cada vez mais as famílias, os professores, a escola, a sociedade e principalmente o aluno que nem sempre consegue o sucesso esperado, apesar de seus esforços para aprender. Com sua auto estima comprometida diante de sucessivos fracassos acadêmicos, buscam saídas como mudanças de escola e aulas de reforço, que infelizmente pouco ou nada acrescentam.
Diante do baixo desempenho escolar, esses alunos são encaminhados para uma avaliação psicopedagógico com o objetivo de esclarecer as causas de suas dificuldades.
O tratamento psicopedagógico é realizado em duas etapas: primeiro o diagnóstico, posteriormente, a intervenção psicopedagógica, com o intuito de sanar ou ao menos minimizar as causas e/ou sintomas dos distúrbios de aprendizagem, que costumam acarretar tanto sofrimento, tanto para os alunos, como para suas famílias.
Todos devem estar atentos aos sintomas, às mudanças de comportamentos. Crianças e adolescentes com dificuldades expressam-se de forma tímida, medrosa, desorganizada, desenvolvem vínculo negativo com a escola e com a aprendizagem.
Vale buscar, investigar, intervir, encontrar caminhos para lidar com os problemas. Enfim, vale investir em nossos filhos e alunos!
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